Autor: Gonzalo Portero
3r d´ESO munta un motor elèctric casolà.
Com a l’assignatura de tecnologia estem estudiant el tema dels motors elèctrics, es tractava de dissenyar una pràctica on els alumnes poguessin experimentar sobre aquest tema. En concret, cada grup havia de muntar un motor elèctric molt bàsic per a poder comprendre molt millor com funcionen les forces magnètiques d´atracció/repulsió que fan que aquests tipus de motors girin. ...
2n d´ESO aconsegueix crear electricitat amb un imant (generador magnètic)
Com a l’assignatura de tecnologia estem estudiant el tema de la generació d´electricitat, es tractava de muntar una pràctica on els alumnes poguessin experimentar sobre aquest tema. En concret, cada grup havia de muntar un generador elèctric molt bàsic (casolà) per a poder comprendre molt millor quin paper té el magnetisme a la generació d´electricitat (inducció elèctrica). ...
1r d´ESO experimenta envers el tema de les estructures
Com a l’assignatura de tecnologia estem estudiant el tema de les estructures, es tractava de muntar una pràctica on els alumnes poguessin experimentar sobre aquest tema. En concret, cada grup havia de dissenyar i crear una estructura fent servir tan sols paper i cinta adhesiva de tal forma que l´estructura creada aguantés el pes d’una persona asseguda. ...
3r d´ESO intervé plàsticament al carrer per a treballar el concepte de “surrealisme urbà”.
A l´assignatura d´Educació Visual i Plàstica estem estudiant una variant del moviment artístic surrealista caracteritzat per a actuar al carrer (surrealisme urbà). Es tractava que els alumnes intervinguessin artísticament al carrer modificant alguns elements urbans amb un criteri d´orde surrealista. Durant tot un dia (el divendres 16-1-2016) l´entorn de l´escola va adquirir un caire irracional i oníric (surrealista) extremadament divertit. ...
