Autor: Gonzalo Portero

4t d´ESO de Tecnologia experimenta amb diferents operadors electrònics.

Els alumnes  de 4t d´ESO han fet una pràctica  utilitzant  operadors electrònics com els díodes, els resistors de valor fix i els resistors de valor variable (fotoresistors ,  termistors i  potenciomètres).Es tractava de conèixer en profunditat aquells operadors electrònics que prèviament havíem estudiat de forma teòrica a classe. El alumnes a més de fer la pràctica també havien de filmar tot el que estaven fent amb l´objetiu de poder editar un vídeo d´aquesta pràctica per a penjar-lo després a la web que estan fent, de forma que qualsevol persona que visiti la seva pàgina pugui disposar de tota la informació necessària per a poder repetir aquesta pràctica a la seva casa. Degut al problema del Còvid en comptes de fer les pràctiques per parelles les vam fer individuals i així els alumnes no havien de compartir material… Tots els alumnes es van comportar amb molta responsabilitat i la pràctica va sortir mot bé. ..Si cliqueu AQUÍ podreu veure el vídeo d´aquesta pràctica. ... 

Segueix llegint

2n d´ESO fa una pràctica sobre “generadors en sèrie i en paral.lel”

Dins l´assignatura de Tecnologia els alumnes de 2n d´ESO han vist de manera experimental les diferències que hi ha entre associar generadors en sèrie o  associar-los en paral.lel.  Al fer-lo en paral.lel es sumen els ampers mentre que si es fa en sèrie es sumen els  voltatges. Es tractava  de posar  en funcionament un  brunzidor que  necessitava 1 Volt per a funcionar, un led groc que necessitava 2V  i un led blau que necessitava 2,5 V.  Com una única  pila (de les 3 que els alumnes havien de construir) només donava 1V aleshores només podia activar el brunzidor  amb la qual cosa el alumnes havien de posar 2 piles en sèrie  per a poder encendre el led groc (s´obtenien 2V), i  3 piles en sèrie per a poder encendre el led blau (s´obtenien 3 V).. Degut al problema del Còvid en comptes de fer les pràctiques per parelles les vam fer individuals i així els alumnes no havien de compartir material… Tots els alumnes es van comportar amb molta responsabilitat i la pràctica va sortir mot bé. ..Si cliqueu AQUÍ podreu veure el vídeo d´aquesta pràctica. ... 

Segueix llegint

2n d´ESO surt al parc per a fer fotografies

Dins l´assignatura de Visual i Plàstica vam programar una sortida al Parc de Catalunya per a que els alumnes fessin un exercici fotogràfic  de forma que cada alumne pogués capturar amb la càmera  el tros de la realitat que li semblés més interessant (segons uns criteris que havíem establert: fotos de paisatge, d´ animals i de coses curioses). L’experiència va ser molt positiva ja que en general es van  fer fotografies de gran qualitat . Per altra banda cal felicitar al grup perquè es va comportar amb molta responsabilitat respecte al compliment de totes les mesures de seguretat que havíem de prendre pel tema de la Còvid. . .Si cliqueu AQUÍ podreu veure un vídeo relacionat amb aquesta sortida. ... 

Segueix llegint

2n d´ESO surt a dibuixar al carrer

Dins l´assignatura de Visual i Plàstica vam programar una sortida al carrer per a que els alumnes fessin un exercici de dibuix al natural de forma que cada alumne pogués dibuixar el tros de la realitat que li semblés més interessant. L’experiència va ser molt positiva ja que en general van sortir dibuixos de gran qualitat . Per altra  banda cal felicitar al grup perquè es va comportar amb molta responsabilitat respecte al compliment de totes les mesures de seguretat que havíem de prendre pel tema de la Còvid. . Si cliqueu AQUÍ podreu veure un vídeo relacionat amb aquesta sortida. ... 

Segueix llegint

1r i 2n d´ESO han anat al teatre a veure “EL MIRALL TRENCAT” de Merçè Rodoreda

El passat dimecres , dins l’àrea de llengua catalana , els alumnes de 1r i 2n d’ESO van assistir a una representación de teatre.L’obra que vam veure va ser EL MIRALL TRENCAT de l’autora Mercè Rodoreda en el teatre de la nostra ciutat, el Teatre de Sant Vicenç. Mirall trencat és la més profusa de les novel·les de Mercè Rodoreda, un retrat de família al llarg de tres generacions, i un imponent retrat de dona amb la figura de Teresa Goday ... 

Segueix llegint

2n d´ESO fa una pràctica sobre els generadors magnètics

Dins l’assignatura de Tecnologia hem estudiat com els generadors magnètics poden crear electricitat quan es pasa un imant en moviment per l´interior d´una bobina. Quant més potència tingui l´imant, quantes més espires tingui la bobina i quant més ràpid sigui el moviment altern de l´imant, més electricitat es generarà.Per a comprovar-lo els alumnes han fet una pràctica on han aconseguit generar electricitat i encendre un led movent un imant per dins les espires d´una bobina. Aquest és precisament el principi mitjançant el qual funcionen els aerogeneradors que veiem des de les carreteres (el vent és qui mou l´imant) o les centrals hidroelèctriques (la força de l´aigua és la que mou l´imant) . Si premeu AQUÍ podreu veure un vídeo d´ aquesta pràctica. ... 

Segueix llegint
Open chat
1
Vols contactar amb nosaltres?