Autor: Gonzalo Portero

Dins l´assignatura de Visual i Plàstica vam programar una sortida al carrer per a que els alumnes fessin un exercici de dibuix al natural de forma que cada alumne pogués dibuixar el tros de la realitat que li semblés més interessant. L’experiència va ser molt positiva ja que en general van sortir dibuixos de gran qualitat . Per altra  banda cal felicitar al grup perquè es va comportar amb molta responsabilitat respecte al compliment de totes les mesures de seguretat que havíem de prendre pel tema de la Còvid. . Si cliqueu AQUÍ podreu veure un vídeo relacionat amb aquesta sortida. ... 

El passat dimecres , dins l’àrea de llengua catalana , els alumnes de 1r i 2n d’ESO van assistir a una representación de teatre.L’obra que vam veure va ser EL MIRALL TRENCAT de l’autora Mercè Rodoreda en el teatre de la nostra ciutat, el Teatre de Sant Vicenç. Mirall trencat és la més profusa de les novel·les de Mercè Rodoreda, un retrat de família al llarg de tres generacions, i un imponent retrat de dona amb la figura de Teresa Goday ... 

Dins l’assignatura de Tecnologia hem estudiat com els generadors magnètics poden crear electricitat quan es pasa un imant en moviment per l´interior d´una bobina. Quant més potència tingui l´imant, quantes més espires tingui la bobina i quant més ràpid sigui el moviment altern de l´imant, més electricitat es generarà.Per a comprovar-lo els alumnes han fet una pràctica on han aconseguit generar electricitat i encendre un led movent un imant per dins les espires d´una bobina. Aquest és precisament el principi mitjançant el qual funcionen els aerogeneradors que veiem des de les carreteres (el vent és qui mou l´imant) o les centrals hidroelèctriques (la força de l´aigua és la que mou l´imant) . Si premeu AQUÍ podreu veure un vídeo d´ aquesta pràctica. ... 

Dins la unitat de “Mecanica” hem fet aquesta pràctica que estava orientada en crear l’estructura d’un cotxe que funcionés només de forma mecànica (sense electricitat) per així poder estudiar tots els seus components mecànics de forma exhaustiva. Concretament, ens interessava estudiar la funció que fan mecanismes com els eixos,  la manovella, les politges , les rodes,  els cargols,  etc. Si premeu AQUÍ podreu veure un vídeo d´ aquesta pràctica. ... 

Els alumnes de 4art d’ESO han fet un programa de Radio sobre l’època dels Nacionalismes i les Revolucions liberals.

Han explicat diversos episodis històrics amb música de l’època de fons; primer han hagut de preparar bé els guions i la informació a incloure i després han hagut de fer de locutors i editors: us deixem amb un exemple del seu treball. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………         ……………………Escolteu..AUDIOM……………………………..Mireu FOTOS ... 

Els alumnes de 1er d’ESO han elaborat una sèrie de vídeos en grup analitzant indicadors meteorològics i fent la previsió pels pròxims dies. Alguns grups han treballat molt l’escenografia, altres gairebé han fet un màster en edició i n’hi ha que fins i tot s’han atrevit amb l’anglès. Tots han practicat les unitats de mesura, la geografia i han dirigit el projecte cap a l’àmbit que més els ha interessat. Si cliqueu AQUÍ podeu veure un vídeo d´aquesta activitat. ...