3r d’ESO fa un treball surrealiste intervenint al propi carrer de l’escola

A l’assignatura d’Educació Visual i Plàstica estem estudiant una variant del moviment artístic surrealista caracteritzat per actuar al carrer (surrealisme urbà). Es tractava que els alumnes intervinguessin artísticament al carrer modificant alguns elements urbans amb un criteri surrealista. Durant tot un dia l’entorn de l’escola va adquirir un caire irracional i oníric (surrealista) extremadament divertit. Si cliqueu damunt el títol  accedireu a molta més informació i podreu veure un vídeo de com ha anat aquesta experiència. ... 

Segueix llegint

Colònies a l’Escala (Cicle Superior)

Un any més, Cicle Superior tanca les estades de colònies de tota Primària. Enguany, ens hem desplaçat fins a la comarca de l’Alt Empordà per gaudir de dos dies de convivència i de cohesió realitzant activitats de lleure marítimes. Tan bon punt vam arribar, ens vam distribuir en grups de 6 per les diferents habitacions de l’Alberg Empúries, al municipi de l’Escala. Havent dinat, i gaudint de ple sol, vam caminar fins a la platja per dur a terme la primera de les activitats: navegar amb caiac. Per grups, mentre uns navegaven, els altres feien jocs de platja per intercanviant-se posteriorment els torns. Després d’una bona dutxadeta, ens vam arreglar per anar a sopar i, tot seguit… DISCO!!! A quarts d’onze, hora de retirada a les habitacions per… descansar!!! La nit va transcórrer plàcidament, alguns es van adormir de seguida mentre altres van allargar una “estoneta” més. ... 

Segueix llegint

4t d´ESO aprèn a gestionar inalàmbricament una targeta processadora

A 4t d’ESO i dins l’assignatura de Tecnologia hem estudiat com construir un mecanisme que funcioni de forma remota. Un comandament emet radiacions infraroges de diferents intensitats (segons el botó que es premi); aquestes  són captades per un sensor d’infrarojos. que envia la informació a la targeta processadora. Aquesta targeta, un cop programada, podrà gestionar el funcionament remot d´unes  rodes i d´uns leds. Si premeu damunt el títol podreu veure el vídeo  que ha fet una alumna sobre aquesta pràctica. ... 

Segueix llegint

Taller de cuina a l’escola (5è)

Avui, els alumnes de 5è han realitzat el taller Nutrixef, un taller teatral i participatiu per treballar els hàbits i l’alimentació saludables entre els nens de primària. Aquesta activitat està emmarcada dins del Pla de la Fruita a les Escoles i del Programa de la Llet 2018-19. L’aula s’ha transformat per adaptar-la al format de concurs on s’ha treballat el contingut sobre la importància d’una alimentació sana i equilibrada per tal de fomentar el consum de fruites i hortalisses i de la llet, a través de proves i activitats diverses. ... 

Segueix llegint

1r d’ESO experimenta amb piles en sèrie i en paral·lel

Els alumnes a la pràctica anterior van construir una  pila química i van poder comprovar que aquesta donava energia per a fer xiular un brunzidor però no per a encendre un led. En aquesta nova pràctica es  tractava que comprovessin com afectava de diferent manera al voltatge i a l’amperatge el fet de connectar varies piles en sèrie o en paral·lel; de tal forma que connectant varies piles en sèrie ara sí van aconseguir il·luminar el led  que a l’anterior pràctica no es va il·luminar. Si premeu damunt el títol podreu veure un vídeo de la pràctica... 

Segueix llegint

L’Hugo fa entrega a l’escola de la Bústia de Suggeriments

Aquest matí, el nostre alumne de 6è, l’Hugo Fernández, ha lliurat al director de l’escola, en Francesc, la Bústia de Suggeriments que han creat els membres del Consell d’Infants de Sabadell, on l’Hugo, juntament amb l’Èrik Fidalgo de 5è en són vocals. En aquesta bústia, col·locada a la secretaria de l’escola, s’hi recolliran totes les opinions, consells, suggeriments… dels alumnes  per tal de millorar la nostra ciutat en tots els sentits. ... 

Segueix llegint
1
Vols contactar amb nosaltres?
Powered by